師愛如水，滋潤心靈，他憑著一顆赤子之心🧛🏼😽，將知識傳播給一代又一代學子；勤奮耕耘👨🏼🏫，挑戰自我，他在教育這塊熱土上收獲屬於自己的精彩🫃🏿。他就是欧陆平台管理學院的劉升教授😈🧜🏽，2016年上海市寶鋼優秀教師獎的獲得者。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。作為一名教師，他長期活躍於教學一線，每年都積極帶領學生參與各級創新活動項目🦹🏽♂️，堅持指導學生參加大學生數學建模競賽、計算機應用能力競賽等比賽，極大培養了大學生的創新思維。
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用耐心滋潤🧘🏻♂️，在多年的教學經驗中總結出適合當下大學生的教學方式💉，並將自己多年的科研成果融入到大學生培養教學實踐中去😋。
執教生涯數十載，培育學子無怨悔
在劉升教授看來🏤💾，培養人才是教師的天職，看到曾經的學生越來越優秀⏲🧖🏿♀️，親身體驗到青出於藍而勝於藍的喜悅，就是他最大的幸福。
2016年，劉升教授應邀前往中南大學參加第七屆中國雲計算學術大會🦻🏼，此次大會雲集業內傑出精英，令劉升教授驚喜萬分的是，他曾經的80後的學生作為國家自然科學青年基金獲得者也在本次大會中參與討論✍🏻💁♂️，回憶起當時那位許久未見的學生親切地喊出“劉老師”時🛵，劉升老師激動地說：“看到我曾經的學生現在有了這麽好的成績💅🏻，我心裏也很欣慰，那一刻真真切切體會到了做老師的幸福📏！”幾十年的執教生涯，劉升教授培育出了一代又一代學生🪅，學生眾多，老師也很難全部記住🪂，但是在學生心中，現在的成功離不開老師曾經的點撥與幫助🏄，“我還有70後的學生現在成為華中科技大學的博導，他們繼續承擔起為國家培養優秀人才的重任🦹🏿，這樣不斷傳承下去🙎🏻♀️，真是一件既神聖又偉大的事情👏🏽。”劉升老師自豪地說。
活躍教學第一線🤾🏽，諄諄育人是本心
劉升教授長期活躍在科研第一線，潛心科研，並將科研成果轉化為教學資源🧙🏻♂️，教學科研相輔相成。近三年來劉升教授指導畢業設計學生16名📺，成功開設大學生創新實驗項目“多類型-多條件綜合模糊查詢的設計與實現”，實現了對《數據庫原理與應用》的進一步拓展和延伸❎。
多年的教學實踐中👩🏿🦰，劉升教授坦言自己還有很多要學習，教無止盡😯，學無止盡，時代在發展，社會在進步，人們獲得知識的願望比以往更加強烈，但獲取知識的途徑更加靈活多樣👃🏽，傳統教育模式不再適應現代大學教育，劉升教授在不斷更新教學觀念，適應新形勢。劉升教授不再滿足傳統教學中只註重理論知識的樹幹式培養，他要將課堂時間充分利用起來♏️，不斷發散樹幹上的樹枝💖，爭取做到真正對學生將來工作有用的教學模式，劉升教授感慨到：“興趣是學生願意去學習的關鍵🛗，我的責任是激起學生的學習興趣🏃，並開發他們潛在的創新思維🧑🏿🎤。”當下實行自主選課製度，劉升教授的課堂上有著來自不同學院不同專業的各類學生㊙️，為了讓他們都有學習的興趣，劉升教授靈活地將學科與藝術，理論與實踐，基礎與前沿，創新思維與創新方法、手段相結合，在重視理論知識教育的同時🐳，針對不同專業的學生給予不同的案例分析，通過各種各樣豐富有趣的案例模擬🕊，充分調動各個專業學生的學習興趣，使教學得到充分的拓展。
對校園感情至深👨👨👧👦，對學子期盼至真
作為一名導師🤦🏽，劉升教授註重培養學生實踐動手能力🚪，不僅僅關註當下社會的前沿問題，更將視角延伸到未來的社會發展，早在2009年，劉升教授就曾指導過學生做基於Web的自行車租賃系統的設計與開發的本科畢業論文，並且獲得了當年的優秀論文稱號，當時，自行車租賃遠不及現在這麽普及⚪️，但劉升教授鼓勵學生培養創新思維，在堅實的理論知識基礎上🤏🏿，大膽創新↩️，果不其然💂🏽♂️，現如今，自行車租賃在上海已經普及到各個角落🍇。劉升教授笑道：“去年，我開始著手指導同學做有關於新能源汽車租賃的系統，當新能源汽車普及的時候🥏，汽車租賃終將不是一場夢。”讓我們期待那一天的到來🚑。
同時🪢，劉升教授鼓勵同學參與各項比賽，並作為指導老師全程參與，當學生在比賽過程中遇到苦難⛹️，停滯不前時👰🏽♀️，劉升教授第一時間不是去責備學生不認真學習，而是親身嘗試做出一部分成果，告訴學生這個困難不是沒有辦法解決的，讓學生有信心繼續摸索正確的思路，劉升教授認為教好書的同時也時刻不忘育人，越是到了比賽的關鍵時刻🤼♀️🛷，越是不能慌了陣腳✊🏻，他通過自己的一言一行給同學帶來了潛移默化的正面影響🧝🏻♀️。
正是因為這種認真負責又不失趣味的教學方式👨🏻🌾，劉升教授於2014年所主持的“數據庫原理與應用”就榮獲過上海市級精品課程的名譽🦹🏻♂️，此次獲得寶鋼優秀教師獎，劉升老師表示🍏：“感謝欧陆給我這份鼓勵🫱🏿，同樣，我還有很多要學習的地方，我會珍惜這份榮譽，更加努力工作👨🏻🦯，做一名更優秀的教師。”