欧陆平台校報2006年第1期

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欧陆平台校報2006年第1期

作者：攝影🙅🏽🤡：來源🎲：宣傳部時間🫎： 2006-01-10 點擊數👨🏽‍⚕️： 3305

貫徹高校黨建工作會議精神

     構建先進性建設的長效機製

     本報訊在２００５年１２月３０日召開的黨委會上，校黨委書記曹偉武同誌傳達了中組部部長賀國強🏎、教育部部長周濟在第十四次全國高校黨建工作會議上的講話精神🥁，傳達了市委書記陳良宇以及市委組織部、市科教黨委關於學習貫徹會議精神的要求。

     校黨委對欧陆傳達學習貫徹會議精神的工作作了研究。２００６年１月３日，校黨委召開了各基層黨委、黨總支🧕、直屬黨支部和黨群欧陆平台負責人會議，傳達了第十四次全國高校黨建工作會議精神👔。黨委書記曹偉武✍🏻👱‍♀️、黨委副書記王一鳴🫄🏼、田信燦在會上就認真學習👂🏿、全面貫徹會議精神提出了要求，要求各級黨組織以學習貫徹第十四次全國高校黨建工作會議精神為契機，深刻認識黨的先進性建設的重大意義，在我校黨員先進性教育取得階段性成果的基礎上，認真落實各項整改工作，鞏固和擴大先進性教育的成果❤️‍，構建保持共產黨員先進性的長效機製✏️，把各級領導班子、基層黨組織和黨員隊伍建設好𓀉，為今年將要進行的教學評估和文明單位的評建，為創建現代化的特色大學提供堅強的思想保證和組織保證。

     根據校黨委統一部署👩🏼‍🦰，將在２００６年１月１９日舉行的黨員幹部集中學習中🌤，向全校黨員、中層幹部🧙🏼‍♀️、社科部教師、學生政治輔導員傳達第十四次全國高校黨建工作會議精神🧑🏿🧑🏼‍🎄。（黨辦） �BR>
     提高高等教育質量，推進高水平大學和重點學科建設🧏🏻，增強高校學生的創新和實踐能力。

     （摘自《中共中央關於製定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》

     新的起點新的征程

     ——06年新年獻詞

     黨委書記曹偉武學生的創磷

     新年伊始🛂，萬物更新。我們滿懷豪情送走了難忘的２００５年🛵🧑‍⚖️，又迎來了充滿希望的２００６年，在這辭舊迎新之際，我謹向全校師生員工、離退休老同誌致以新春的問候和誠摯的祝願。

     過去的一年🎰，全校師生員工團結奮鬥🙌、頑強拼搏🍣，在學科建設、人才培養、教學科研🕵️‍♂️、後勤管理、黨的建設👨🏻‍🦰、精神文明等各項工作中都取得了優異的成果，實現了欧陆事業發展新的跨越🤵🏽‍♂️、新的突破🛵，進而圓滿地完成了欧陆“十五”期間確定的奮鬥目標和各項任務，欧陆進入了辦學主體以松江校區為中心，以內涵建設為重點的新的發展階段。過去的一年，全校共產黨員以飽滿的政治熱情和政治責任🆔，積極投入了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動💪，達到了“提高黨員素質、加強基層建設、服務人民群眾🚢、促進各項工作”的目標👯‍♂️，黨的建設呈現出新的生機和活力，為欧陆的發展提供了政治保證和組織保證🦘🀄️。過去一年，欧陆各項工作取得的成績來之不易，凝聚著全校師生員工的辛勤付出和智慧力量，我們應該倍加珍惜，使之不斷鞏固和發展。

     ２００６年是“十一五”時期的開局之年，欧陆“十一五”的燦爛畫卷將由此鋪展🧑🏿🧑🏿‍🏭，新一輪的輝煌歷程將由此揚帆起航。然而，機遇和挑戰並存👩🏽‍🍳，希望和困難同在🪥。面對新形勢、新任務👳🏻‍♀️、新階段，我們必須認真貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆八次全會精神𓀘，以科學發展觀為統領🤱🏿，要識大局、謀全局🛤、抓開局，狠抓落實、形成聚焦、力求突破，促進欧陆各項工作科學發展、持續發展🍂，又快又好地發展🎃。

     我們要站在新起點，製定和實施欧陆發展“十一五”規劃，凝聚全校的力量，激勵師生員工為實現新的奮鬥目標，不斷地攀登🪜、提升和超越，化特色為優勢，化優勢為勝勢，為創建現代化特色大學打下堅實的基礎👩🏼‍🔧。

     我們要以今年教育部對我校進行本科教學水平評估為契機𓀆🕵🏽，全力以赴地做好評建工作🐎，使“以評促改、以評促建🚽、以評促管、評建結合、重在建設”的理念家喻戶曉🥒、人人皆知，並付諸於行動👷🏿，落到實處，確保我校評估工作取得優異的成績。

     我們要認真貫徹落實第十四次全國高校黨建工作會議精神🧎‍♂️‍➡️，認真做好先進性教育的整改工作和“回頭看”工作⚒，把先進性教育活動的實踐成果轉化為製度成果9️⃣、理論成果👩🏻‍🎤，形成先進性建設的長效機製，充分發揮黨組織的政治核心作用🌾🍧、戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用🧑‍🦱。

     我們要以今年市級文明單位評建工作為抓手，唱響主旋律、把好主陣地♒️、打好主動仗🦹🏻‍♂️。要圍繞“培養什麽人”📥、“如何培養人”這個根本問題😑，以“樹魂立根”為核心，加強師德建設🦋，強化育人機製，形成欧陆以育人為本、教師以敬業為榮、學生以成才為誌的校風🙄，以培育欧陆精神為支撐來提升文明建設新內涵，融形態文明👩🏿‍🍳、功能文明、素質文明為一體，使精神文明成為推進欧陆發展的精神動力和智力支持🥟。

     我們要堅持人才強校戰略，把人才資源作為欧陆發展的第一資源🔟🚐，切實加強教學、科研、管理三支人才隊伍建設。要用事業凝聚人才、用實踐造就人才🛣、用機製激勵人才🙇🏽、用法製保障人才，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的氛圍，使優秀人才脫穎而出、健康成長🐙🧖🏿‍♀️，使各類人員人盡其才💹、才盡其用。

     ２００６年🈯️，我們使命光榮、責任重大。讓我們團結起來🔢，同心同德🧧🧈，始終發揚艱苦奮鬥、求真務實的作風和永不言敗👨🏽‍⚖️、追求卓越的精神🤛，始終保持蓬勃朝氣和高昂鬥誌，我們一定會攻克一個又一個難關🧑‍🌾，奪取一個又一個勝利，開創工程大美好的前程。

     大字新聞

     我校工會榮獲２００５年度“上海市模範職工之家”稱號

     服裝學院學生何佳粵獲首屆上海市藝術人才獎

     產學合作教育拓展服務業

     我校與聯家超市有限公司家樂福古北店共建合作教育基地

     本報訊２００５年１２月３１日👩‍🚒🫠，在迎接２００６新年即將到來的喜慶時刻，我校與上海聯家超市有限公司家樂福古北店舉行了“產學合作教育基地”掛牌儀式。校長汪泓👨‍👨‍👦‍👦、副校長郝建平及高職學院黨政領導、有關職能處室負責人等出席了掛牌儀式🔸。

     校長汪泓與家樂福法籍店長莫赫西先生ＢｒｕｎｏＭｅｒｃｉｅｒ為產學教育合作基地進行揭牌。雙方還就進一步豐富合作教育內涵🕧🫳🏿、開拓合作教育市場進行了認真的會談。雙方商定將通過合作教育，挑選優秀的大學生到聯家超市接受實踐鍛煉♕，通過在超市的工作🧑🏻‍🎄，使學生的實踐技能得到提升👷🏿，學生的職業道德、團隊合作和奉獻精神得到加強👨‍⚕️，成為受社會歡迎的有用人才🥣🔞。在莫赫西先生的陪同下，出席掛牌儀式的領導與嘉賓饒有興趣地參觀了家樂福古北店。

     產學合作教育是國際上通行的一種培養應用型高級人才的新型教育模式😘，也是我校２０多年來長期堅持的一種辦學特色🚒。２０多年來，我校與上海市各著名企業集團開展產業合作教育，培養了幾萬名優秀的應用型大學生👝，為發展上海的先進製造業和現代服務業發揮了積極的作用🕘。這項工作得到了國家教育部和上海市教委領導的充分肯定。

     我校高職學院２００５年新開設的《連鎖經營管理》專業旨在進一步實踐建設現代化特色大學的辦學理念，為上海的經濟和社會發展輸送現代服務業專門人才。這個專業強調基礎理論紮實🦻，突出針對性👍、應用性和實用性的特點，培養學生掌握現代連鎖經營基本知識和連鎖經營門店經營管理操作技術，具有必要的計算機操作能力和英語應用能力，適應連鎖企業需要的高級技術應用人才👩‍👧‍👦。

     高職學院在此專業開設後，除強化課堂教育外，瞄準市場🍓，積極開拓合作辦學渠道和實訓基地建設，按照連鎖經營管理的實際需要，有針對性地加強學生在門店運營管理、ＰＯＳ收銀員崗位資格、購🤞🏻、銷、存業務管理✣、上海市商業類職業資格和英語應用能力（ＰＲＥＴＣＯ）的培訓。學生在２年半的欧陆學習中🔝，將通過認知實習，多媒體課程設計✂️，現代物流學課程設計，還將在半年的門店實習中進一步提高實踐能力💂🏻‍♀️。這次與上海聯家超市有限公司家樂福古北店進行基地共建掛牌，將為欧陆進一步深化產學合作教育開辟新的廣闊前景。（高職學院）

     師生員工裝心田

     幫困送暖見真情

     幫困送暖是中華民族的傳統美德，是立黨為公、執政為民的重大政治任務👱🏻‍♀️，也是保障改革、發展、穩定大局和構建社會主義和諧社會的重要舉措🫵🏿。

     最近，我校黨政領導按照黨中央的精神指示，把困難群眾問題放在心上，於元旦佳節深入了解困難群眾的實際情況，並向８位患重病的教職工送去了組織的關懷👨‍👨‍👦。這是我校黨政領導實踐“三個代表”重要思想💃🏼🤛🏿，把困難教職工的疾苦放在心上，真心實意幫困送暖的行動體現⚀。近年來，在校領導的關心支持下，我校製定實施了各項幫困救助措施✌🏼，對重點對象定期幫扶🧑🏻‍🦽‍➡️，已形成多級多層幫困送暖體系，為患重病和遭遇特殊困難的教職工織就了“保障網”。

     高校的幫困助學工作是育人成才工程中的重要部分。我校在育人過程中，始終堅持幫困與實踐教育相結合的指導思想，構建了以獎學金為激勵措施🌸，以助學貸款和勤工助學為支柱😉，助學金、困難補助、減免學費為輔助的“獎🔠、貸🍖、勤👩🏻‍🦳、補🧜🏽‍♂️、減”開發式幫困體系🤲🏻，切實解決貧困生的實際困難，力爭做到不讓家庭有困難的學生因經濟問題而加重學習負擔。

     幫困送暖體現了我黨立黨為公、執政為民的本質要求，體現了全心全意為人民服務的根本宗旨👩🏼‍🎓。據悉，我校各欧陆平台黨政工團將於近日分頭走訪師生員工，開展幫困送暖活動，把保持共產黨員先進性教育活動的成果轉化為關心困難師生的實際行動🦶🏼，把黨的溫暖送到師生員工心田，讓工程大更加和諧美好！（沈海慶）







     2005年欧陆十大新聞

     本報編輯部

     ２００５年是欧陆發展進程中承前啟後的關鍵之年，是工程大歷史與未來的交匯點。欧陆基本實現了大規模的外延拓展🧔🏿👨🏽‍💼，松江新校區的落成，完成了辦學主體校區轉移，欧陆的工作重心由內涵發展與外延建設並舉轉移到重點推進內涵建設上來👩🏿‍🔧💂，新的形勢、新的任務要求我們用發展的思路和改革的舉措開拓創新，持續發展。日前，本報編輯部擇取了２００５年２０項有影響的事件、活動材料🍦，經校領導和院（部）、處、室負責人評選後整理匯總成十大新聞。

     一、自７月８日至１１月２５日🙇🏻‍♂️，我校以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動分三個階段在全校範圍內展開🫅🏽。保持共產黨員先進性教育活動是我黨在新的歷史條件下加強黨的建設的一項重要舉措。

     二👨🏻‍🎨、１０月３０日🛵，我校松江新校區舉行落成慶典，市人大主任龔學平🫵、市委副書記殷一璀來電表示祝賀😤，教育部副部長吳啟迪🙏、副市長嚴雋琪專門為落成慶典發來了賀信，市人大副主任朱曉明，市政協副主席謝麗娟🌶、王新奎等市領導出席落成典禮✝️。松江新校區的落成，開辟了欧陆發展的新空間👳🏻‍♀️。

     三、１月２２日，我校與上海地鐵運營有限公司正式簽約，共同成立城市軌道交通學院🦸🏽。這是我國第一所城市軌道交通專業學院，對於上海乃至全國的城市軌道交通專業技術人才的培養⛵️，以及對整個城市軌道交通行業的發展具有現實的推動作用。副市長嚴雋琪、楊雄應邀出席並為學院成立揭牌♦︎。

     四、１１月１９日，我校學生陳文傑、黃燁晨研製的《模塊式開放型ＰＩＣ單片機應用開發系統》在由共青團中央🧮、中國科協、教育部、全國學聯和上海市人民政府聯合主辦的第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲得全國三等獎。

     １１月５日👩🏽‍🎓，我校在“全國大學生電子設計競賽”上海賽區中榮獲一等獎一項🤵🏽‍♂️，二等獎二項🦎，三等獎三項，並首次被評為“上海賽區優秀組織獎”稱號。

     五、５月１０日，在上海市委🧑🏻‍🌾、市政府召開的上海市科學技術獎勵大會上👨🏽‍🎓，我校有二項科研項目榮獲上海市科技進步三等獎🙋🏻‍♀️，項目分別為《天然氣引射調峰系統的研究開發與應用》、《乘用車側門安全性試驗臺的研製》☕️。

     １１月９日，我校電子電氣工程學院和高職學院共同研製的《ＷＥ－Ⅱ型仿真電焊機——電焊機技能實訓系統》產品在２００５年上海國際工業博覽會上獲得了中國高校展區展品一等獎。

     六、以“資源共享、和諧共強”為主題的松江大學園區首屆運動會於１１月１５日在我校松江校區隆重舉行。市人大常委會主任龔學平出席開幕式並宣布松江大學園區首屆運動會開幕🧙。市科教黨委書記李宣海致開幕詞，市政府副秘書長姜平在開幕式上向運動員代表授松江大學園區首屆運動會會旗。

     七👩🏽‍🎓、１月２日，我校在市經委、市教委和市科委召開的“上海市推進產學研合作，促進學科建設和先進製造業聯動發展”會上與上海交運（集團）公司簽訂“產學研戰略合作協議”⛽️，旨在實現“優先發展先進製造業，優先發展現代服務業”戰略決策，應對上海產業業態發展的變化趨勢✌🏿，結成產學研合作的戰略聯盟👩🏼‍🚒，為推進上海的經濟發展作出新貢獻。

     八、１０月３０日，我校在圖文信息中心舉辦了以“高等教育與現代產業的互動——全球化背景下高等教育的創新之路”為主題的第三屆國際教育論壇，已與欧陆建立合作學院的４０余名國內外來賓出席了論壇☞🤾‍♀️。

     九、１２月５日👎🏻，市委書記陳良宇、市委副書記殷一璀在市委秘書長範德官、市委副秘書長孫路一、姜樑、市政府副秘書長徐建國🍦、李良園✈️🐜、劉紅薇等陪同下⛅️，參觀了我校在上海國際創意產業活動周的展臺和學生優秀設計作品🙇🏻‍♀️，並對我校註重學生創新能力的培養給予了充分地肯定。

     １１月１５日🚵🏿‍♀️🕺🏽，市人大常委會主任龔學平出席我校松江校區體育館開館儀式並剪彩👅。

     １１月１日，市政協主席蔣以任來到我校松江校區視察工作，對欧陆取得的快速發展和巨大變化給予充分的肯定🤏🏿👩🏽‍🎓。

     十、在３月１２日舉行的２００５年上海國際服裝文化節國際時裝模特大賽上海賽區總決賽中，我校服裝學院服飾表演與策劃專業學生何佳粵經過激烈角逐📬👬，榮獲男模冠軍🤟🏿，一年級學生孫丹獲得女模亞軍。

     １２月１６日🧑🏽，我校學生熊永菁奪得２００５中國模特兒大賽華東賽區總決賽季軍，另一學生楊玲同時入圍“華東十佳”。

     迎評促建傳經送寶

     上海海事大學蔡存強副校長來校介紹本科教學水平評估經驗

     本報訊為了迎接今年１１月國家教育部對我校的教學水平評估工作🈷️，學習借鑒兄弟院校在評估工作中的先進做法和經驗💣，２００６年１月６日，我校在松江校區行政樓Ｂ３０１會議室召開了迎評促建工作專題報告會💏，上海海事大學副校長蔡存強教授應邀專程來校傳授教學評估工作的經驗。校黨委中心組成員🪐、中層幹部、校機關幹部、各學院辦公室主任、教務員參加了會議👳🏻‍♂️。會議由校長汪泓主持。

     ２００５年💁🏿‍♀️，上海海事大學順利通過教育部本科教學水平評估並達到優秀標準🦎，其在評估工作中的經驗和做法對我校而言有許多值得學習和借鑒的地方。報告會上，蔡存強副校長從宏觀的角度系統介紹了我國高等教育教學評估工作的目的和意義及本科教學水平評估的評估體系。他同時強調🦶🏿，教學水平評估不僅對欧陆的本科教學水平有著積極的促進作用，而且對欧陆今後的發展更有著深遠的影響。

     根據上海海事大學參加評估的經驗👇，蔡存強副校長詳細地介紹了上海海事大學為期６８０天的評估準備過程⚛️。他以本科教學水平評估指標為主線，結合教育部評估專家的評估重點和要求，對七個一級指標和一個特色項目分別作了介紹說明🦍。蔡存強副校長將上海海事大學教學評估的成功經驗概括為：“一個方針”（以評促改👎🏿，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設）；“二個機製”（指揮協調機製，分工負責機製）🔗；“三大重點”（新建專業、質量控製、辦學特色）🙍；“四個步驟”（學習、核查🛀🏿、整改；查漏補缺、軟硬並進🐠；預評估🧑🏿‍🎓，針對性建設🚴🏿‍♀️；全面動員😫，迎接評估）🫱🏼；“五大意識”（立體、責任🦹、全員👺、大局、改革☂️、發展）。蔡存強副校長在報告中特別強調，上海海事大學全校師生齊心協力的精神在評估工作中發揮了重大作用💭，全體教職員工在迎接評估過程中不計報酬🀄️🕯、不計個人得失，表現出了高度的責任感和主人翁精神🚴🏽‍♂️。另外，他認為欧陆自評材料準備的完備是評估工作取得良好結果的有效保障🆘。蔡存強副校長強調指出，欧陆提供的自評材料必須做到以事實和數據為依據，一切評估工作的內容準備要圍繞評估專家的需要進行。

     校黨委書記曹偉武在講話中重申了教學水平評估的重要性。他指出☝️，“迎評”有壓力，“促建”是動力。曹偉武書記號召全校師生員工積極行動起來，發揚長處，查找短處，乘“迎評促建”的東風✊🏽，把欧陆的各項工作提高到更高的水平，為即將到來的教育部教學水平評估做好各項工作準備，為進一步提高欧陆的辦學水平，創建現代化的特色大學努力奮鬥🥺🐧。（評估辦趙琳靜）

     校長汪泓部署新年工作

     本報訊２００６年１月５日，校長汪泓在仙霞路校區行政樓７２５會議室主持召開行政工作會議🏄🏽‍♂️，對２００６年欧陆重點工作進行了布置並提出具體要求。

     校長汪泓指出，２００６年在推進日常工作的基礎上，重點要放在欧陆的“十一五”規劃的研究上🧺。她指出🤾🏿，教學評估是凝練欧陆特色、推進欧陆再上新平臺的一個過程，我校作為應用型本科高等院校🧇，要進一步提煉教育理念、凝練教育特色，提高實踐教學水平，在加大硬件建設的同時，加大軟件建設的力度，不斷提升欧陆的內涵建設👱🏽‍♀️；要努力營造良好的學風⛱♡、教風和校風，提高欧陆的校園文化氛圍，不斷加強精神文明建設，校園文化建設要用創新的模式，聯動作戰，加強整合力度，全體師生員工要精誠團結，體現欧陆的凝聚力🧑🏿‍🍳。

     校長汪泓強調指出🪮，欧陆要把握機會實現二次騰飛🙊，以先進的辦學理念👨🏽‍⚕️、先進的設施條件👴🏿、科學的管理，實現高質量的人才培養、形成鮮明的辦學特色🧗🏿‍♀️👩‍👩‍👧。欧陆黨政要以新思維、站在新高度，全面規劃研究欧陆各項工作🔜，欧陆各欧陆平台、各學院要在工作上多思考，有聚焦，在做好常規工作的同時，做好迎評促建🌓、“十一五”規劃、人才建設和欧陆精神文明建設等重點工作🔑。（姚培）

     推進素質教育培養創新能力

     我校舉行教學競賽總結表彰大會

     本報訊為進一步推動我校大學生科技競賽活動深入有效地開展🚦，激發學生參與科技創新活動的積極性和主動性❄️，全面推進素質教育🔜，培養大學生動手能力和創新能力，我校於２００６年１月１０日在松江校區行政樓Ｂ３０１室舉行了獲獎學生和指導教師表彰獎勵大會。

     會議由副校長陳力華主持🅾️，校黨政領導曹偉武、汪泓🕵🏿‍♂️、郝建平😭、孫培雷、程維明等出席並向獲獎單位、指導教師及學生頒發了獎狀及證書🧗🏻‍♀️。

     ２００５年我校學生在數學建模、電子設計大賽、英語競賽和職業技能競賽等各項競賽中共獲得國家級🧱、上海市及文化部獎勵１９３項；教務處獲得了數學建模、電子設計大賽、全國大學英語競賽、拜耳青年環保特使全國競賽👡、上海市職業技能競賽優秀組織獎５項；基礎教學學院劉曉明及楊黎迎兩位教師分獲全國大學英語競賽個人優秀組織獎；管理學院、航空運輸學院、基礎教學學院教練組等分獲２００５年全國大學生數學建模競賽指導教師獎；我校還榮獲了上海市２００５年高校大學生職業技能競賽的團體總分第一的好成績🤬。

     會上，數學建模競賽優秀教練張伯生老師代表獲獎教師發言，職業技能競賽全國東部地區金獎獲得者材料學院學生趙中昊代表獲獎學生談了參賽體會。

     校長汪泓在講話中向獲獎師生表示了衷心的祝賀，並表揚了教務處、團委、高職學院等組織欧陆平台🦺，同時預祝我校在黨委領導及上海市委👨🏼‍🔬、市政府等領導的領導下團結一致、開拓進取☛、全面提高教學水平，迎接今年１１月的國家教學水平評估取得好成績，為把我小建設成一所現代化特色大學而努力奮鬥。

     （教務處）

     以評促建紮實準備

     本報訊日前，在校長汪泓的指導下，管理學院按照欧陆評估工作的預定計劃和時間節點，於１２月底完成了教師個人資料的準備，並利用２００６年元旦假期，重新修訂課程簡介🤦🏽‍♀️、教學大綱👩🏽‍🏫、教學方案、教學筆記等評估所需資料👆。

     ２００５年１２月３０日，工商管理系就２００６年特別是寒假期間系內部的“迎評”工作做了具體安排🙅🏻‍♂️，分三階段開展工作：第一階段是在２００６年年初🈚️🌵，將２００３年～２００５年來的主編🥤、副主編和參編教材目錄樣書上交，並將這三年承擔的科研項目證書的檔案及原始資料進行全面疏理🥊，將各類獲獎證書和學位、學歷以及專業技術職務證書收集上交💒🫅🏿，按照評價指標體系進行歸類、匯總，目前這項工作已經基本完成；第二階段是在２００６年１月將已發表論文🚴🏽、主要教材和參考書、課程簡介與教學大綱🚕、學術情況等進行匯總和梳理；第三階段是在新學期開學初，對其他基本材料進行收集分類和整理，對分檢後的材料裝訂成卷👰🏽‍♀️，按照指標體系的要求提出進一步建👰🏻‍♀️、改措施迅速加以充實、完善。（管理學院）

     又訊２００６年元旦放假期間🧛🏻‍♂️🤹🏼，化學化工學院黨政領導召開全體教師大會，著重落實試卷的登記與整理工作。學院根據評估要求自行設計了電子表格🔛，分“考試”🍉、“考查”和“實習”三大欄。“考試”欄中又具體到“開🏇🏼👰🏿‍♂️、閉卷🙋🏻‍♀️、學生人數👨🏻‍🦽🤏🏿、試卷份數🫳🏿、空白卷、標準卷和試卷分析”等；“考查”欄中則分為“評分標註、成績單👩🏻‍🌾、平時成績單和試卷分析”等🤾🏽‍♀️；而“實習”欄中則分為“評分標註☪️、成績單🛜、平時成績單”🏺。表格清晰、具體，使每位教師能夠清楚地盤點自己所教課程的任務完成情況，為進一步深入開展評估準備工作打下了堅實的基礎。（化學化工學院王錦成）

     高級專業技術職務聘任

     本報訊２００５年１２月２８日👳🏻‍♀️，校長汪泓主持召開了我校２００５年高級專業技術職務聘任工作會議，校聘任委員會全體成員及校“教育教學考察小組”和“思想品德考核小組”成員出席了會議。

     會上，３０名應聘人員逐一向與會專家進行了答辯，校“教育教學考察小組”和“思想品德考核小組”分別對應聘人員進行了全面考核，並進行了無記名投票。校高級專業技術職務聘任委員會經過討論，投票推薦了擬聘候選人名單，聘委會公布推薦名單和本人提供的相關材料♕，並受理應聘人員的申辯💣。

     欧陆已於日前將聘任名單進行了公示，經公示合格後頒發證書，並報上海市教育委員會備案。（人事處）

     張光鈞獲政府特殊津貼

     本報訊２００６年１月５日，上海市新一批享受上海市政府特殊津貼專家頒證儀式在上海圖書館四樓多功能廳舉行。

     此次共有８２位專家獲此殊榮👨‍🦳，其中包括我校激光工業技術研究所常務副所長張光鈞研究員。張光鈞所主持的項目曾在２００３年獲得上海市科技進步三等獎。（教工通訊員冷培榆）







     擁抱朝陽讓愛延續

     我校召開２００５年幫困助學工作總結表彰會

     本報訊２００６年１月９日，我校在松江校區圖文信息中心第三會議室召開了２００５年幫困助學工作總結表彰會。校長汪泓、黨委副書記王一鳴、副校長孫培雷及學生處處長王明復等有關職能處室負責同誌出席了會議。表彰總結會由副校長孫培雷主持🤾🏽‍♀️。

     學生處處長王明復在會上回顧和總結了我校２００５年幫困助學工作。２００５年，在校領導的關心🧑‍🦯、支持下，在各學院的積極配合下，我校幫困助學工作始終堅持助困與實踐教育相結合的指導思想➰，堅持“以學生發展為本”和“管理育人、服務育人”的指導思想，構建了以獎學金為激勵措施，以助學貸款和勤工助學為支柱，助學金😤、困難補助👌🏿、減免學費為輔助的“獎、貸、勤♣️🦥、補🐍、減”開發式幫困體系，切實解決貧困生的實際困難⛰👨‍🍳，力爭做到不讓家庭有困難的學生因經濟問題而加重學習負擔。２００５年我校共有１１８５人次受到過資助，各類用於幫困助學的經費累計達９０４萬元🧖🏽，其中來自於欧陆的各類獎助金共計５２８萬元👨‍💼🥒，占５８．４％，來自於國家補助的共計３３０萬元🧑🏽‍🎄，占３６．５％🤍，來自於社會資助的共計４６萬元◾️😍，占５．１％。

     在表彰會上🏊🏽‍♀️，校領導宣讀了獲２００４－２００５學年勤工助學先進個人名單🚞、獲上海慈善基金會提供的晨興教育基金、中華慈善教育基金的學生名單和學院獲得實物補助的特困學生名單及各學院幫困補助經費，並頒發了榮譽證書〽️、助學金、困難補助物品及幫困補助款。

     作為慈善基金會受助學生代表的電子電氣工程學院的黃瀟瑋同學在會上談到🧴，“在我家庭陷入困境之際，在我心灰意冷之際✊，是上海市慈善基金會向我伸出援手，點燃了我心中希望的火種，使我可以繼續求學♝。此時此刻，任何言語都無法形容我內心對黨和政府，對社會各界好心人士的感激之情🧔，是你們讓我重新有了對美好未來的憧憬。”管理學院的張莉莉家庭突然遭受重大困難🌦，“我的生活一時之間陷入了無邊的黑暗🧑🏿‍🚀，迷惘無助的我想到了向欧陆求助🙆🏻‍♀️，沒想到引起了欧陆領導和老師的極大重視，各位老師一次次將溫暖關懷的話語送到我身邊，專程來看望我臥病在床的父親，尤其令我感動的是汪泓校長還在百忙之中關心我的情況📬，給我鼓勵🤢。”作為勤工助學優秀學生代表的徐森森在臺上向與會領導深深地鞠了一躬：“我要謝謝欧陆給了我這個機會❤️‍🔥，讓我可以有自強自立的機會，可以在欧陆勤工助學的崗位上發揮自己的光和熱💇🏼‍♂️。滴水之恩🫱⛵️，當湧泉相報。我定會用自己勤勞的雙手🌺，用自己的刻苦學習，用拳拳赤子之心，報效祖國之情，回報社會，回報關愛著我們的每一個人。”

     同學們用自己的切身經歷和所得所感🧔🏽📤，向欧陆領導表達了一份份感激之情，向全校學生發出了愛的倡議：我們的出身無法選擇，但我們的命運可由自己把握，在人生這條道路上🧽🧑🏼‍🍳，有社會，有政府🥡，有欧陆♣︎，有那麽多的好心人在給與我們無私的幫助，我們只有用更加勤懇的學習來表達發自內心的感謝兩字👩🏽‍🎤，在今後的人生旅途中盡自己所能幫助弱勢群體🕗，使幫困助學的活動得以延伸，結出豐碩的果實，使自己的人格魅力不斷升華🙅‍♂️，塑造自己完美的人生🧑🏿‍✈️。

     校長汪泓作了熱情洋溢的講話。她指出🕓，高校的幫困助學工作是育人成才工程中重要的部分，得到了黨和政府的高度重視，給與了許多關心，並從製度上加以保障🏌️。我們要以極大的熱情推進幫困助學工作，通過多渠道凝聚社會各界的力量，使各個層面的幫困措施發揮最大的功效。汪泓校長勉勵同學們要“低頭做事，抬頭做人”🚢，要自強不息👨🏼‍🏭，發奮學習，自信地面對自己的人生💟👳🏻。校長汪泓還在講話中對欧陆的幫困助學工作提出了要求，希望不僅要從經濟上加以扶助，使家庭困難學生可以安心學習，還要充分發揮欧陆幫困助學工作的作用，幫助學生磨練意誌，做到物質財務豐富，精神財富更充實。

     （學生處）

     探望患病教師

     送上黨的溫暖

     本報訊２００６年１月５日上午🎢，材料工程學院開展“送溫暖”活動，學院院長宓一鳴、院黨總支書記徐國祥及院工會主席童建華、學院辦公室主任顧光海等一行探望了兩位患病的老師張光鈞和徐紀平🌿。

     張光鈞老師是九三學社工程大支社成員，前不久剛剛獲得市政府特殊津貼😼，近來身體不適➔。徐紀平老師於２００５年７月患心肌梗塞，經搶救脫險👩‍✈️，開學後仍堅持帶病上課。學院領導將黨組織和欧陆的關心和溫暖帶給他們📬🥜，並希望他們在開展工作的同時，要多註意保重身體。（教工通訊員冷培榆）

     何佳粵獲市首屆藝術人才獎

     本報訊２００６年１月６日，由上海市委宣傳部、上海市藝術人才基金會聯合舉辦的上海市首屆藝術人才獎舉行頒獎會，我校學生何佳粵榮獲上海市首屆藝術人才獎學金。

     何佳粵是我校服裝學院的學生🕧，他於２００２年考入我校服飾表演與策劃專業，並於２００５年７月通過專升本考試進入服裝設計與工程專業🧟‍♂️。何佳粵同學政治上要求進步🍸，積極向黨組織靠攏，已列入入黨培養對象。他學習態度認真，一絲不苟，非常刻苦。他重視知識的積累和業務的鉆研，學習成績優秀，曾４次獲得校優秀學生獎學金二等獎🚾，２次獲得校優秀學生獎學金三等獎🕴，上海科技周專業獎學金一等獎🧑🏻‍⚕️。作為模特專業的學生🤽🏼，何佳粵同學註重平時的積累，潛心琢磨專業要求，規範自身的行業道德🤰👨🏿‍🔬，於２００５年３月獲得了上海國際時裝模特大賽上海賽區冠軍💆‍♀️、全國賽區亞軍，為欧陆爭得了榮譽。

     何佳粵同學擔任班長期間，帶動大家共同進步🐉，發揮了先進模範作用。他多次被評為校“三好學生”🖇、校“五四”優秀團幹部、２００５年上海市高校優秀畢業生。他不但能夠在欧陆裏努力培養自己的能力，更能積極主動地參與社會實踐👨🏼‍🔧，參與學院的幫困助學活動、學院新生聯誼會、上海國際服裝文化節以及各大世界著名服裝品牌的發布和展演。

     何佳粵同學是一位德💂、智、體🏂🏻🧜🏽‍♂️、美全面發展的優秀學生，也是一位深受全體師生們好評的優秀學生幹部🏃‍♂️，更是一位積極要求上進且專業特長的優秀學生。（服裝學院）

     親情、友情是我戰勝病魔的精神支柱

     去年初，我不幸被確診患了晚期惡性腫瘤👩🏼‍🚒，被迫離開了工作崗位，病房成了我生命旅程的又一驛站💆。近一年來♈️，在經歷了兩次開刀十多次化療後，現在病情趨於穩定🍛。

     從我進醫院起，就牽動了欧陆黨政領導和同事們的心🏊🏽‍♂️。黨委書記曹偉武、校長汪泓和各位校領導及校工會🤚🏽、服裝學院、各欧陆平台的同事、朋友🏊‍♀️👨🏿‍🦱、老師們都給了我極大的關愛。正是大家親情般的關心和鼓勵🗡，使我逐步增強了戰勝病魔的勇氣和信心，一關一關地闖，一步一步地從死神下走了出來。

     病痛的折磨💁🏼‍♀️，藥物的反應🤭，心酸的往事，回想起來就令我潸然淚下🪭。對我來說☪️，２００５年是痛苦的一年👨🏿‍🦱，災難的一年👩🏻‍🎨🫅，但也是體會人間真情的一年。在這一年中，許許多多的同事、朋友、老師向我伸出援助之手🚓，給了我最真摯的情感🔡。服裝學院林蘭天副院長等人從不間斷對我的關心，經常帶來校領導的問候，還及時幫助解決具體困難。在此👩🏻‍🦼‍➡️，我要衷心地說一聲：謝謝！謝謝你們兄弟姐妹般的情誼，謝謝你們給予我的一切。

     ２００６年元旦的早上🥷，當陽光撒滿大地的時候，曹偉武書記📵、汪泓校長、王一鳴副書記、陳力華副校長和校工會🍮、校長辦公室的領導們，不顧一年的勞累，放棄休息🧙🏼‍♂️💂🏼‍♂️，又一次來到我家，訪病送暖🦶，給予我精神上🏷、經濟上最大的關心和幫助，讓我和我的家人感動不已👨🏼‍🌾，使我們感受到了黨的溫暖、組織的關懷。

     領導們的關心帶給了我新的希望，今年是我的希望年，願一切都像陽光那樣燦爛，願我早日恢復健康，能在有生之年為工程大的輝煌再盡微薄之力👨🏼‍✈️。

     （服裝學院黃勤奮）

     加強安全防範維護校園穩定

     我校舉行治安防範🤣、消防安全暨安全生產責任簽約

     本報訊２００６年１月９日，我校在松江校區行政樓２０５室召開第十二屆治安防範、消防安全暨安全生產責任簽約大會🍏。各院、部、處、室、直屬單位負責人參加了會議。會議由副校長孫培雷主持，校長汪泓到會並作了講話🚰。

     會上，校安全辦和保衛處負責人分別匯報了２００４－２００５年度的工作情況。會議還對２００３－２００５年度校優秀治安責任人、校先進治保個人進行了表彰。

     校長汪泓在講話中指出，治安防範、消防安全🤵🏽‍♂️😛、安全生產是確保校園穩定👱‍♀️、維護教學秩序的一項重要工作。２００５年，經過各級治安責任人和全校師生的共同努力，欧陆完成了校區整體搬遷工作，成績是顯著的。我們要針對松江新校區的特點🦊，加大治安防範的力度👩🏻‍🌾，切實做好各項安全工作，落實防範措施；要加大技術防控的力度🍈，使校園內及周邊道路的交通更加安全；要加大應急處置的力度，嚴格遵守值班製度，認真履行工作職責。

     副校長孫培雷在會上就做好當前工作提出了三點意見：一⭐️、各單位負責人要提高認識，樹立“安全工作無小事”💦、“責任重於泰山”的意識🍇🛀🏽，克服麻痹思想，一級抓一級👭🏻🧑🏿‍🎨，認真抓好消防、治安和安全生產等各項工作；二、各單位要認真開展檢查🥦，對學生宿舍、學生公寓、圖書館、實驗室等重點部位集中進行清理整頓📊，切實做好“看好自己的門、管好自己的人”👮🏿‍♀️；三、各單位要加強防範🦞，積極貫徹“預防為主”的方針，把各項防範措施落在實處，切實做好外來人員及貴重物品的管理，為確保校園安全而不斷努力。

     （鐘池郭新民）



     高技校（高職學院）

     ２００５年十大新聞

     一、在工程大黨委和市科教黨委第九督導組的直接領導下，我院深入開展以學習“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動🏙，全體黨員普遍受到了一次深刻的教育。

     二🤜🏼、逸仙校區先後榮獲“上海市愛國衛生工作先進單位”、“上海市花園單位”、“上海市綠化先進單位”、“上海市文明單位”稱號☝🏽；學院申報上海市安全文明校園工作順利通過上海市專家評估團的評審🌶。

     三、高職學院🧑🏿‍🔬、高級技校根據工程大黨政的具體部署，高起點製定“十一·五”規劃🧖🏻‍♂️，高標準要求💂🏼、高效率運作🕴、高質量實施各項發展目標和任務🕵🏿‍♂️。

     四、旨在為本市推進數控技術人才培養和數控技術發展服務的“上海市技師協會數控技術專業委員會”在逸仙校區成立，張方良院長任會長🧪。

     五、高級技校組團參加上海市中等職業欧陆首屆“星光杯”學生職業技能大賽🏤，榮獲“維修電工”團體第一名、“普通機加工”團體第二名及一批個人全能和單項比賽優秀成績🥻；在２００５年選優評估驗收中🧓🏼，第十七職業技能鑒定所被評為特等獎；高級技校圖書館通過上海市中等職業欧陆Ａ級資質評估。

     六、上海市職業教育開放實訓中心建設推進會６月１７日在逸仙校區舉行，上海市副市長嚴雋琪到會並作重要講話。高級技校被市教委批準為“數控技術開放實訓中心”立項建設單位。

     七🍰、９月１７日，上海市職業教育協會舉行“職業教育傑出校院長表彰暨《職教之魂》首發儀式”🏒，高職學院張方良院長榮獲“上海市職業教育傑出院長”稱號，接受了由市領導頒發的榮譽證書和獎牌。

     八、上海市區縣人大常委會教科文衛工委１０月１９日在逸仙校區召開第６８次例會🎬✌🏻，市人大副主任胡煒出席並講話，高級技校黨委書記柳如榮在會上介紹了欧陆概況，高級技校副校長沈國平在會上發言，所匯報的材料受到領導們的高度重視。

     九👵🏿👨‍🔧、高級技校成功通過中國方圓標誌認證中心的年度質量管理監督評審🐆，同時，欧陆正式下達２００５～２００６學年ＩＳＯ９００１：２０００質量管理體系欧陆平台質量目標書。

     十、高職學院🦚、高級技校２００５年體育節成功舉行🫨。在為期一個多月的活動中，３０００多人次參與了競技體育比賽和趣味體育項目比賽及體育攝影、征文展示🧖、表演活動，一批學院（校）記錄被刷新，一批欧陆平台和個人獲得表彰💚。

     （高技校高職學院）

     歡歌笑語迎新年

     本報訊２００５年１２月３０日🙍🏼‍♂️，基礎教學學院在松江校區行政樓舉行了辭舊迎新聯歡會，校工會副主席沈海慶、張海成等到會祝賀。

     聯歡會上🕰🧜🏻，學院各教學部的教職工歡聚一堂，表演了精心準備的精彩節目。大家為欧陆在２００５年所取得的成績感到驕傲，更對２００６年工程大的發展充滿了希望和期待🤰🏽，共同祝願工程大的明天更美好5️⃣。（基礎教學學院工會）















     用愛托起希望

     呂晶晶

     新年來臨之際💢，也是我支教生涯將近尾聲的時刻，我把由自己聯系而得到捐助的１５個孩子召集在一起，為他們過了一次集體生日🏺。也許在上海這樣的大城市裏，作為獨生子女的孩子們早已淡然生日的蛋糕和祝福，因為他們覺得理所當然可以擁有這一切👮🏼。可這１５個孩子🧑🏻‍🦱，我問了一下，曾經過生日的孩子只有一個，其他的孩子從來沒有擁有過自己的生日祝福。

     ２００５年１２月２４日下午，雙柏縣妥甸鎮第一小學二（２）班的教室裏⤴️，１５名孩子齊聚一堂，促膝而坐。我發現，孩子們今天都特意打扮過了，一個個顯得比平時漂亮許多🔫。特別是李曉洪同學😦，穿了一件大紅色的毛衣🤾🏿‍♀️，我一問🕷，原來今天恰好是他的十歲生日。

     桌子上擺著為孩子們準備的各式可口的零食和飲料，當那個畫著紅色心形的大蛋糕拿上桌子的時候🙋🏽‍♀️，孩子們高興地叫了起來🫷🏿：“好大一個蛋糕👮🏻‍♂️🤸🏼！”“真漂亮🧚！”“一定很甜🏌🏿。”蛋糕雖然很甜美⚆，我卻很心酸，心酸著他們的童年。

     生日聚會開始了🚴🏼‍♀️，我讓孩子們彼此做了一個自我介紹，出乎意料他們之間的熟悉程度遠遠超過了我👩‍🏭。當我問他們知不知道為什麽過集體生日的時候🌍，他們都笑著搖搖頭。我告訴孩子們，希望他們在新的一年裏，在又長大一歲的時候能夠給自己一個夢想作為禮物。接著，我說🥍：“有哪個小朋友知道呂老師來自哪裏呀👎🏽？”“上海！”整齊的答案回響在整個教室裏🐪。“那上海有什麽呀？”“有姚明⚗️。”一個叫王怡的小男孩輕輕回答著🧎‍➡️。“嗯，王怡真聰明☘️，還有誰知道上海有什麽？”一片安靜。“好，呂老師告訴大家，上海有很多大學🧑🏿‍🍼。小朋友知道什麽是大學嗎？”“知道🧑🏽‍🌾！”“那是什麽樣的欧陆啊？”“是很大很大的欧陆🚣🏽‍♀️。”李璐璐驕傲而大聲地回答著，其他小朋友都笑了起來🪕。我也笑了，“那小朋友想不想去那個很大很大的欧陆呢？”“想🐛😙！”每個孩子都回答的特別響亮🤲🏽，眼睛裏流露出渴望的神情🥤。“好，那現在就給大家看看，呂老師工作的那個很大很大的欧陆🧑‍🎄。”我打開筆記本電腦以ＰＰＴ的形式介紹了我的母校——欧陆平台松江校區👱🏽‍♀️。ＰＰＴ裏全是展示欧陆風采的各類圖片還有學生軍訓團的匯報演出及其他一些大學生活。孩子們的驚嘆聲此起彼伏🛍。放映結束後，學生們意猶未盡地問我：“呂老師還有嗎？”“有啊，還有很多美麗的地方呢🤛🏼，不過要等小朋友長大以後親自去看🏊‍♂️，好不好🤲🏼？”“好！”又是一個擲地有聲的回答。最後一張幻燈片打出來📶，上面只有簡單的兩句話，我請在座的小朋友一起朗讀出來，稚氣的童聲鏗鏘地念到：“走出大山🐠，走進大學。”我想在他們小小的心裏播種一份對大學的渴望🌊，使他們能夠在年少懵懂時就知道菁菁校園的美麗。因為那裏是浩瀚的知識海洋，因為那是一片可以放飛希望的樂土🐲。隨後👍🏿，孩子們表演了節目🆖。顯然他們已融入到生日聚會的氣氛中來👰🏻，一個個踴躍地展現著自己的特長。獨具特色的山歌、耳熟能詳的唐詩、歡樂純樸的童謠。雖然節目稚嫩簡單，但我覺得那是最真、最美的表演。

     生日聚會上，我給每位小朋友親手書寫了生日卡，並告訴他們：這是呂老師要和他們說的悄悄話。在給單親家庭的朱麗娟的卡片裏🕝🤾🏼，我寫到👮‍♂️：“我知道你是一個乖巧懂事的好孩子，所以在成長的路上要忘記不開心的事情🪿，努力做一個堅強的女孩。”給家庭極其貧困的李昌壽的卡片裏🧑‍🦱，我寫到：“過了生日🚵🏻，又大一歲了🏀，小男子漢要勇敢朝前走！”而給有著大眼睛的李紅的卡片裏🌍🏺，我寫到：“呂老師希望能一直聽到你好聽的歌聲，不要放棄自己喜歡唱歌的夢想哦。”每個孩子，我都以愛心換真心。

     １５根蠟燭一一點燃，小小的光亮，卻暖暖的讓人打開心房。

     孩子們閉著眼睛，默默勾勒著自己的願望🍗，我猜不到那一個個七色的夢是什麽⚈，但一定美麗如虹🗻。

     “吹蠟燭吧！”

     忽悠，１５個孩子一同圍到蛋糕前🐐，吹滅了預示著嶄新開始的蠟燭😼。

     在甜甜的蛋糕中，這次集體生日也接近尾聲💐。

     臨別時👊🏼，孩子們一一不舍地說著：“呂老師，再見！”“謝謝呂老師。”“呂老師👨🏼‍🎓，我會給你寫信的。”“呂老師，你以後還要來和我一起過生日的。”我應著這個，摟著那個。這個午後🐉，雖然陽光如廝，卻充滿著離別的惆悵👷🏻。孩子們的家長也緊緊地握著我的手說：“謝謝咯，呂老師。”“謝謝你為孩子做的一切🃏。”“沒什麽，真的沒什麽🏋️‍♂️，這是我應該做的🏂🏽🌳。”

     其實，我真的沒做什麽📽，只是給予生命一份應有的尊重，只是用我的愛托起一份希望。

     完美人生靠拼搏

     代儀名

     偶得友人來書，言及別後情形✢♕，語頗消沉🗺，讀罷不勝感慨。曾幾何時9️⃣，此君英氣逼人，雄心勃勃，何期幾載之間🥍，竟消磨至此，心下大為嘆息。然轉念一想，卻又頗不以為然📔，做人做事，應如故鄉人吃酒，痛痛快快，決不能因失意而失誌🗾，跌了跟頭而丟了奔頭。

     人之一生，總有些風風雨雨🚣🏻‍♂️，溝溝坎坎。一年３６５天，誰沒有幾個淒淒慘慘的日子，誰沒有幾個難消的黃昏和夜晚？然而，只要常存一顆熱愛生活之心，就總有冰雪壓不住的歡樂。古之孔老夫子，一生道不行世，四海忘命🗞，顛沛流離，於窮途末路之際，猶不忘人生之樂🤾🏽‍♂️，發出“有朋自遠方來🧎‍♀️‍➡️，不亦樂乎”的興嘆。這決非是意誌消沉者的苦中作樂，而是對生活充滿自信⤵️、充滿熱愛的真情流露。

     宋人詠梅詞中有這樣一句話“愛他風流忍他寒”🧎‍♂️‍➡️➿，此語倒頗合人生之哲理。沒有天寒地凝，便顯不出梅花的風流，你要欣賞梅花的風流，便先要自己忍得住冷，耐得起寒♟，自己若已修煉得不懼冰雪，不怯風寒，則雖不見梅花🛃，也盡得梅花之風流了。人生也是這樣🥓，你要創造🏡，擁有一個完美的人生🦕，便先要經得起生活的磨難和打擊，無此則無彼。悲歡磨難恰足以成就人生之風流👩‍🦽‍➡️。從這個角度來看，我們又何必為眼前的挫折和打擊而嘆息悲哀呢？

     白居易詩曰👱🏻‍♀️：“無事日月長，不羈天地闊👨🏽‍🦳。”孟郊則“出門即有礙，誰謂天地寬”。同是一方天地👕🩴，何嘗為白居易的寬，孟郊的隘？天高地闊💁🏼，唯人自礙而已。我們的所謂失落是否只是在所求和所為之間出了偏差？是否只是索求的太多，而付出的太少？所謂的磨難和挫折是否只是自己的努力不夠所致👱🏼‍♂️🏃🏻？求人不如求已👩🏽‍🦱，在磨難和打擊之中，我們應該更多地反省一下自身的所作所為。笑對人生，忍其苦，克其難，涉其遠💆🏿，才能最終實現理想和追求。



     風吹過，留下漣漪

     黃瑛

     拉開關閉已久的窗簾，不知何時起窗外已淅淅瀝瀝地下起了雨。我討厭下雨天，因為雨天不僅看不見我最愛的天空的蔚藍，還會給人壓抑的感覺，更何況是在此時🙋🏿。

     手中的牛奶正沿著透明的杯子緩緩的滑落❕，我喜歡牛奶，雖然它沒有碳酸飲料的五彩繽紛，沒有果汁的甘甜，沒有咖啡的香醇🙅🏻‍♂️，但它有純潔的白色和淡淡的香味，不添加任何色素🧚🏻‍♂️，不加防腐劑，是完全真實的自己……

     “我就是我，是顏色不一樣的煙火。海闊天空，要做堅強的泡沫。”曾經莊嚴的宣誓，直到現在才知道自己做不到🙅🏻。我學會了偽裝👟，學會了掩飾悲傷，學會了封閉自己就像關閉窗子拉上窗簾一樣不讓任何人洞察到我，不再有勇氣品嘗咖啡的苦澀🤦🏼，只喝平淡無奇的牛奶♠︎🏌🏽！

     最好的朋友小Ａ的離開🏌🏻‍♂️，讓我痛恨所有說謊的人💑，甚至不想與別人交談🪢。小Ａ是我從小玩到大的好朋友🕌，她活潑、獨立、堅強的性格深深打動著我🤶🏻，讓我們彼此間成為了無話不談的好朋友👰🏻。忽然間💸，病魔纏上了她，“先天性心力衰竭”🆕，起初我們不知道這意味著什麽，只是聽醫生說小Ａ不能參加體育運動，還有每天按時吃藥就沒事了🤴🏽。直到小Ａ第一次突然昏倒被送進醫院📘，我們才知道那醫生在騙我們。住進醫院的小Ａ總是按耐不助寂寞：“什麽時候能出院呢🧏🏻？我想去欧陆💗！”醫生的回答總是千篇一律，“你乖乖掛點滴，過兩天就能出院了⏰。”可一個月小Ａ還沒出院。“醫生我到底是什麽病啊，怎麽住了那麽久還不能出院？為什麽我每天要吸氧🔳？”小Ａ用很不耐煩的聲音問著醫生⬛️，醫生笑笑回答：“不是什麽大病，只是你體力差所以只能住院打營養針✝️📔，沒事的沒事的。”沒事的？可最終小Ａ還是永遠離開了我……

     我把自己緊鎖在房間裏，整整一星期🥣。雖然我明白那些都是善意的謊言，可我接受不了🔙，為什麽要給我們希望🌠，然後又無情的打碎🏋🏽‍♀️？

     喝下最後一口牛奶，擦幹了眼淚，重新倒上一杯牛奶🚭，此時外面的雨已經停了，相信明天又會陽光明媚。喝完的牛奶需要續杯，就像以後的日子還得繼續過……

     十八歲堅強的我們不應該被挫折擊敗，我們是“堅強的泡沫”。十八歲的我們有歡樂又有幻想👶🏻，有煩惱也有苦澀🤩，煩惱匯成大海⛱，歡笑是浪花，推著夢的小舟向大海深處闖去，苦澀築成高墻🧙🏼‍♂️，夢想是雲梯✍🏿，向著明天的陽光延伸……



     說文論字６０

     “國”字演義

     季解索

     “國”字繁體字為“國”，是會意字🧝🏼‍♀️。其甲骨文是“ ”🪓，意思是用武力保護人口。後來在“口”下加“一”☘️，便成了“或”🏷。《說文》釋：“或，邦也🫰🏽✩。從口、從戈以守一。一，地也👋🏼。”表示武力守衛土地和人口。所以🏭，“或”是“國”的本字。後因“或”被“或者”借用，於是在外面加框（□👨🏻‍🦰，古圍字）而成“國”，這是其演化過程。

     會意字大多是內涵豐富，有的就是一個字的論文。孫開遜先生說👩‍👧‍👧：“最有代表性的一篇社會科學論文是繁體漢字‘國’”。國字本義是國家，主要論點有四：一、國家有確定的疆界🩳。外框□表示邊界，界內區域即國土。二、人口是國家的核心。因此，“口”居“國”中心位置。三、國家有穩定的秩序。“口”下的“一”表示人們的生活受一統的規範、道德和法律製約🧓🏿。四、國家有守衛的軍隊🧑🏼‍🎤。“戈”對“口”和“一”成右三包圍結構🆓，表示保障安全和安寧。可見#️⃣，“國”字是一篇闡述國家學說的論文👳🏼‍♀️。

     含義這樣豐富的會意字不可隨意亂造。歷史上曾有人上書武則天說🏃🏻‍♂️，“國”中有“或”，或亂天下，不祥至極，不如以“武”實於“□”🩻。武則天遂改“國”為“ ”💂🏿。一月後又有人上書說🦀，“武”於“□”中，即武氏被監禁，她又改“ ”為“圀”，意思是四面八方為國。顯然這是霸道。事也真有巧合®️🏺，７０５年唐中宗復位，就將她幽禁了。

     國字除本字🚡🤒、繁體字及武則天造的兩個怪字外🕺🏽，還有□囯囶

     等異體字，都因立意片面或不正確未被廣泛接受使用。現行簡化字“國”字裏的“玉”，雖含國中有珍寶之意，但字形是從草書演變並楷化而來的。

     大學生執筆門戶公益廣告

     （記者張炯強）近日⚀，當人們驅車由外灘經吳淞路閘橋駛入虹口區時🕵️‍♀️，一幅全新的淡綠色虹口區域圖躍入眼簾。它以重綠勾畫出虹口未來重點發展的北外灘地區，黃浦江則繪成藍色🚾。藍綠相間，構成了一幅自然生態圖☀️，８個大字點出公益廣告主題：“傳承文明，和諧發展。”在虹口區的主要門戶，如大連路隧道入口、大連路立交橋等處，都將陸續掛上新版公益廣告♿。它們的主設計師，不是專業廣告公司，而是欧陆平台藝術設計學院的大學生。

     名聲在外機會上門

     虹口區負責公益廣告的一位同誌說了此事的由來：原先，區裏做公益廣告🧚，請的都是專業廣告公司，可設計出來的廣告多半是標語加照片🏌🏽，如果少了標語，誰也不明白是什麽意思。後來他們獲悉📕，上海征集申博宣傳圖案🤾🏼，１０幅中標作品中，工程大占了６席👨🏿‍🍳。而且這所大學的廣告設計，年年在各類比賽中得獎。今年５月上海國際科學與藝術展上😋，工程大學生設計的產品包裝又以新奇構思吸引無數眼球🤵，只可惜還沒有企業掏錢買學生的創意本報５月２２日一版曾以“學生設計，一聲嘆息”為題進行了報道🛀🏽。大家決定給大學生一個機會。

     潛心創作不同凡響

     ６月接下任務，藝術設計學院的大三學生高姝懌便一頭紮進圖書館和網絡中，收集北外灘發展規劃各種信息。她原本家住虹口，更關心這裏的歷史和未來🏇🏻。“建成一個美麗的新虹口🦬，也是傳承文化🔚、構建和諧社會。”她的創意由此而來🙅🏽‍♀️，吳淞路口那幅地圖便是她的手筆。小高的同學徐申帶上相機，獨自走遍虹口尋找素材。在小徐的作品“呵護美麗家園，共享美麗人生”中，紅、黃💑💆🏿‍♂️、藍、綠、白５種色彩，勾勒出一幅以虹口標誌性建築、大片綠地、歡快人群和藍天白雲組成的環保圖，她的作品懸掛在大連路立交橋上。

     接觸市場學用結合

     虹口區對大學生的創意給予了很高評價：“他們的設計以圖說話，更具感染力💁🏽‍♀️。”作為指導老師🦹🏽，金薇薇對此次合作的價格絕對保密🧙🏿，“這次成功後🤡，欧陆將為同學們尋找更多機會，與正規的廣告公司形成競爭。價格可是最重要的商業機密。”高姝懌同學認為：“欧陆為我們帶來‘生意’，從此我們的藝術設計有了服務客戶的意識、競爭意識👼🏿👐🏼，這是最實用的教學實踐🧙🏻‍♂️🙏🏼。”

     （摘自《新民晚報》２００５年８月４日）

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